Die Homepage der Staatlichen Schulberatung für Niederbayern versteht sich als Informationsangebot für Lehrkräfte, Schüler und Eltern. Trotz größter Sorgfalt bei der Zusammenstellung kann für die Richtigkeit der Informationen keine Gewähr übernommen werden. Wir verweisen auf die amtlichen Verlautbarungen des Kultusministeriums.
Besonders begabte Kinder finden und fördern
Rechtliche Grundlagen
KMS vom 28.04.2004 (Schreiben des Kultusministeriums) - BayEUG (Bayerisches Erziehungs- und Unterrichtsgesetz) - VSO (Volksschulordnung)
Besonders begabte Kinder finden und fördern
Initiative "Haus der kleinen Forscher": Diese Initiative fördert spielerisch die Begeisterung der drei- bis sechsjährigen Mädchen und Buben an naturwissenschaftlichen und technischen Phänomenen.
Besonders begabte Kinder finden und fördern - Präsentation Niederbayern
ISB Baustein 1: Legitimation und Sensibilisierung (Ute Bürnheim)
ISB Baustein 2: Theoretische Grundlagen (Dr.Helga Ulbricht)
ISB Baustein 3: Erkennen von besonderen Begabungen im Unterricht (Dr. Franz Knoll)
ISB Baustein 4: Psychologische Diagnostik und Gutachtenerstellung (Dr. Helga Ulbricht)
ISB Baustein 5: Lern- und Verhaltensprobleme (Dr. Helga Ulbricht)
ISB Baustein 6: Kooperation und Kommunikation (Dr. Helga Ulbricht)
ISB Baustein 7: Förderung, Didaktik, Curriculum, Enrichment (Ute Bürnheim)
ISB Baustein 8: Förderung durch Akzeleration (Dr. Helga Ulbricht)
ISB Baustein 9: Förderung am Beispiel von Modellschulen, nationalen und internationalen Projekten und außerschulischer Kooperation (Dr. Franz Knoll)
Beobachtungsbogen, Checkliste für Lehrkräfte, Fragebogen
Erkennen von besonderen Begabungen: Beobachtungen, Befragungen, Diagnostik (Dr. Helga Ulbricht)
Fragebogen zur Exploration und Anamnese besonders begabter Kinde
Fragebogen für Lehrkräfte (Universität Ulm)
Merkmale Hochbegabter - Checklisten (Österreichisches Zentrum
für Begabtenförderung und Begabungsforschung )
Liste zur Schülereinstufung in Mathematik, Naturphänomene, Biologie, Erdkunde
Münchner Hochbegabungs-Testbatterie Seite 1- 14
Münchner Hochbegabungs-Testbatterie Seite 15-20
Münchner Hochbegabungs-Testbatterie Seite 23-31
Ansprechpartner
Multiplikatoren an niederbayerischen Schulen
Hochbegabtenförderung am Gymnasium: Förderklassen (Aufnahmeverfahren, Termine) - Überblick über weitere Fördermaßnahmen (Überspringen, Intensivierungsstunden, Anreicherungsprogramme, Wettbewerbe, Ferienseminare, Deutsche Schülerakademie, Frühstudium, Förderung nach dem Bayerischen Eliteförderungsgesetz, Begabtenförderungswerke, Stiftung Maximilianeum)
Modellklassen für besonders Begabte
Das Comenius-Gymnasium in Deggendorf informiert zu den Modellklassen für besonders Begabte: Allgemeine Organisation - Pädagogisch-didaktisches Konzept - Anmeldeverfahren - Voraussetzungen für den Übertritt - Termine - Tagesheim - Staatliches Internat
Anmeldung bis 12. März 2010 im Sekretariat
Gruppentests 16./17. März 2010
Kennenlerntag 20. April 2010
Tag der offenen Tür 24. April 2010
Endgültige Einschreibung bis 7. Mai 2010
Unterstützung und Beratung in Bayern
Wer diagnostiziert?
Fördermaterialien
Deutsch: Kreatives Schreiben (2 Folien)
Deutsch: Schreibwettbewerb
Deutsch: Anregungen zum kreativen Schreiben
Deutsch: Schreibprojekt "Die Straße, in der ich wohne"
Deutsch: Mindmap im Deutschunterricht: Das Wortfeld "sprechen"
Deutsch: Mindmaps im Deutschunterricht: Wortfamilie "Feuer"
Deutsch: Lesetagebuch
Deutsch: Unterrichtseinheit Frühling: Frühlingselfchen
Deutsch: Arbeitsblätter zum Thema Frühling
Geometrie - Lehrmaterial - Vorwort
Geometrie - Lehrmaterial - Vorwort 2
Geometrie - Lehrmaterial - Inhaltsverzeichnis
Geometrie - Stundenbild: Körper füllen Räume
Geometrie - Stundenbild: Körper werfen Schatten
Geometrie - Stundenbild: Achtecker
Geometrie - Stundenbild: Vom Quadrat zum Kubus
Geometrie - Stundenbild: Bezugssysteme in einem Raum
Geometrie - Stundenbild: Kreis, Ellipse, Spirale, Schraube
Geometrie - Stundenbild: Winkel
Geometrie - Stundenbild: Symmetrie und Körperarbeit
Mathematik: Trainingsbaustein Methodentraining Mathematik
Mathematik: Otto-Zahlen entdecken
Mathematik - Addition und Subtraktion
Mathematik - Große Zahlen
Mathematik - Zirkel und Geodreieck
Mathematik: Mathematische Kompetenzen und Logiktraining (Ulrike Röthlingshöfer, Dr. Helga Ulbricht)
Mathematik: Arbeit mit Texten im Mathematikunterricht
Mathematik: Trainingsbaustein Methodentraining
Materialanregungen für die Primarstufe und Sekundarstufe I: Deutsch, Mathematik, Logiktraining
Philosophieren mit Kindern (Dr. Helga Ulbricht) ppt
Philosophieren mit Kindern
Begabungsförderung Kanton Zürich: Denkschulung
Wettbewerbe: Zusammenstellung zahlreicher Schülerwettbewerbe
Förderklassen
Gymnasien mit Klassen für Hochbegabte
Förderung und Stipendien
Stipendien- und Förderprogramme für Schülerinnen und Schüler
Begabtenförderungswerke und Stiftungen
Max Weber-Programm Bayern: Begabtenförderung des Freistaates Bayern für Studierende in Kooperation mit der Studienstiftung des deutschen Volkes e.V.
Präsentationen
Dienstbesprechung der MB-Fachreferenten am 1. März 2010: Präsentation (6 MB) von Birgitta Spanner
Regionaler Schulentwicklungstag 2009 in Deggendorf: Präsentation (1 MB)
ISB Arbeitskreis und Schulberatung: Erstellung und Erprobung eines neuen Konzepts für die Förderung besonderer Begabungen an bayerischen Grundschulen
Theoretische Grundlagen (Dr. Helga Ulbricht)
Theoretische Grundlagen (gekürzte Fassung) (Dr. Helga Ulbricht, Ulrike Röthlingshöfer)
Psychologische Diagnostik und Gutachtenerstellung (Dr. Helga Ulbricht)
Lern- und Verhaltensprobleme: Peters Geschichte (Dr. Helga Ulbricht)
Lern- und Verhaltensprobleme (gekürzte Fassung) (Dr. Helga Ulbricht)
Das Überspringen einer Jahrgangsstufe (Dr. Helga Ulbricht)
Die rechtzeitige Einschulung begabter Kinder
Förderungsmöglichkeiten für besonders begabte Kinder in der Grundschule (Dr. Helga Ulbricht)
Vorlesungsfolien zum Thema Hochbegabung (Prof. Dr. Wolfgang Schneider)
Mindmaps
Definitionen von Begabung
Der Begriff Kreativität
Der kreative Prozess
Kreativität und Persönlichkeit
Überblick über wichtige Kreativitätstechniken
Kreative Unternehmen
Kreativität und Begabung
Kriterien für Kreativität
Definitorische Probleme des Begabungsbegriffs
Wissen und Wissensmanagement
Das Instrumentarium lateralen Denkens
Argumente Für und Wider der Beschäftigung mit Hochbegabung
Wie sind hochbegabte Kinder zu identifizieren?
Fördermöglichkeiten von Hochbegabten
Möglichkeiten der Begabungsförderung in der Schule
Eigenschaften von Hochbegabten
Begabung und Geschlecht
Theorien der Hochbegabung
Kompetenz versus Performanz
Szenario Technik
Der Expertiseansatz
Folien
Beratungsangebote an der Grund- und Hauptschule
Der Beratungsprozess
Die vier Seiten einer Nachricht
Schematische Darstellung der vier Seiten einer Nachricht
Systembedingte Ursachen für Störungen im Lern- und Sozialverhalten
Das Hochbegabungsmodell von K. Heller
Das triadische Interdependenzmodell von Mönks
Das Drei-Ringe-Modell der Hochbegabung nach Renzulli
Das Multiplikatorenmodell zur Hochbegabtenberatung in Bayern
Mögliche Ursachen für Lern- und Verhaltensprobleme
Voraussetzungen für den Schulerfolg
Bildvorlagen
Albert Einstein
Kinderbild: Begabt- besonders begabt - hochbegabt?
Opa mit Enkel
Schätze (Gegenstände)
Elternabend
Beratungsablauf in der Schule
Planung und Verlauf eines Elternabends
Fördermöglichkeiten der Schule
Begabtenförderung an der Schule: Einführung eines Programms
Theoretische Grundlagen: Hochbegabungsmodell (K.Heller)
Adressen zu Hochbegabtenfragen
Beratungsstellen und Elterngruppen
Weitere Linkliste zur Hochbegabung
Literaturlisten
Begabungsförderung Kanton Zürich: Deutsch, Sprachen
Begabungsförderung Kanton Luzern: Mathematik
Kreatives Schreiben in der Grundschule (Sabine Kirsch)
Begabungsförderung Kanton Zürich: Philosophie
Fördermaterial Mathematik
Das Einmaleins - Rohstoffe beschaffen - Hochbegabte Kinder doc
Prof. Dr. Ernst Hany, Universität Erfurt: Entwicklung und Förderung hochbegabter Schüler aus psychologischer Sicht
Erziehungshilfe bei Verhaltensstörungen (Zusammenfassung von Dietmar Kück
Margit Hummel: Hochbegabung - Gnade oder Fluch?
Aiga Stapf und Marc Schmid, Psychologisches Institut der Universität Tübingen: Wie stabil sind Hochbegabungsdiagnosen im Vorschulalter?
Prof. Dr. Ernst Hany, Wie gut können Lehrer Hochbegabung erkennen?
Integrative Förderung - Arbeitspapier des Amts für Volksschulbildung im Kanton Luzern
Prof. Dr. Ernst Hany, Zur Interdependenz von Diagnostik und Beratung in der Hochbegabtenförderung
Stefan Moises, Kreativität
Klaus K. Urban, Besondere Begabungen in der Schule
Qualitätsstandards Begabtenförderung in der Lehrerausbildung
Schulversuch Jahrgangsgemischte Eingangsklassen
Hochbegabung: Herausforderung und Aufgabe für die Grundschule (76 Seiten)
Gütesiegel für Schulen in Hessen
Begabtenförderung in der Schweiz (19 Seiten)
Begabtenförderung in Thüringen (55 Seiten)
Begabte Kinder finden und fördern - Ein Ratgeber für Eltern und Lehrer (Bundesministerium für Bildung und Forschung, 99 Seiten)
Heller, Bayerische Grundschulstudie 2001 - 2003 Abschlussbericht - Teil 1 (25 Seiten)
Heller, Bayerische Grundschulstudie 2001 - 2003 Abschlussbericht - Teil 2 (10 Seiten)
Heller, Bayerische Grundschulstudie 2001 - 2003 Abschlussbericht - Teil 3 (8 Seiten)
Aktalisiert am 10.04.2010
